classificação e aplicação de Software Educacional

Dominó Lógico (215 kb)
Trata-se de um excelente exercício para trabalhar a lógica e o senso de organização dos seus alunos, e de si próprio.
A riqueza desse material lúdico permite o seu aproveitamento como recurso pedagógico em diferentes níveis de dificuldade.. Como o dominó é uma atividade lúdica, compete ao educador investigar o conhecimento que seus educandos tem sobre o mesmo, pois ao jogar se constrói um novo contexto para outras descobertas, que poderão ser utilizadas em recursos complementares. Através do dominó podemos classificar e estabelecer relações em diferentes circunstâncias do contexto educacional. As interações permitem momentos de comunicação e de construção de informações compartilhadas. A aprendizagem através de jogos, como dominó, permite que o educando faça da aprendizagem uma ação interessante e prazerosa. O jogo de dominós permite trabalhar contagem organizada, representação decimal, paridade ou construção de material para laboratórios de ensino estratégia para as aulas de matemática.

o Jogo está em inglês, mas isso de forma alguma intefere no seu entendimento ou jogabilidade. Para Windows 98SE/ME/2000/NT/XP
http://sitededicas.uol.com.br/software.htm


Não deixe o menino chorar
Http://Sitededicas.Uol.Com.Br/Jogos/Jogo_200_Words.Htm
É um software interessante,principalmente nas Classes de Alfabetização .
Estimula o aprendizado em relação a leitura e escrita.
É um jogo baseado na forca. o objetivo deste jogo é o de adivinhar qual a palavra que está oculta. a informação inicial que o jogador dispõe é a do número de letras que compõem a palavra, estando estas letras representadas por traços no papel. o jogador poderá, então, nas suas jogadas, nomear determinada letra, que se correta será escrita sobre os traços na posição em que aparece na palavra. em caso de uma jogada errada por parte do jogador, quer por escolher uma letra que não exista na palavra, quer por nomear uma palavra diferente da palavra-alvo, uma parte do corpo humano é, então, desenhada na forca. o jogo termina ou com a descoberta da palavra pelo jogador ou com a sua derrota quando "enforcado o menino começa chorar.
Este jogo permite avaliar o nível de conhecimento ortográfico adquirido pela criança. este conhecimento permitiria à criança testar hipóteses referentes aos padrões silábicos da palavra-alvo bem como lidar com as limitações ortográficas da língua portuguesa em função da escolha de letras que efetua.